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活动延伸是在活动结束后, 教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。

更新时间:2024-04-23 13:43:57
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道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响,使特定的人接受一定的伦理文化,实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养,追求价值与人格的理想,从而实现其人格的改造和提升的过程。

教育法律关系中两个最重要的主体是()

在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。

学前教育的基本原则。

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