为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的()
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教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
自1994年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是
以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
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