因为质变是量变的必然结果，所以有量变必然有质变
错误
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()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲，从而使学生进入学习情境，引出教学内容的一种导入方法。
下列属于有指导发现学习的是()。
下列哪些事项必须在会议纪要的正文部分给予记述()
《基础教育课程改革纲要 (试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。
“三个有利于”标准中最根本的、处于核心地位的是“生产力是否得到发展”
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