教案是一个( )的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
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现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
幼儿园课程内容是课程目标的（）。
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